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一个已上市的幼儿园曝出的“虐童”大，引发了社会的普遍关注。是否猥亵、针扎幼儿？给幼儿喂食、注射不明？……很多人都在追问：一家原本应该让孩子们快乐成长的幼儿园，怎么可能如此没有底线？人性的恶如此肆虐，还会有什么样的暴戾方式？
然而，话题骤然升温，却也迅速降温。直到多家媒体跟进，这一话题才开始继续展现在公众视野之中。
及至相关部门表态介入，这一被称为“击穿底线”的事件，才开始走向正常的轨道。据，北京警方目前已介入调查取证，涉事老师和保育员已暂时停职，配合警方调查。教育部23日晚也回应，已责成地方有关部门立即启动调查，尽快查清事实真相。教育部已部署开展幼儿园办园行为专项督查。教育部强调，对一切损害幼儿身心健康行为的幼儿园和教职工必须进行严肃查处，对情节严重、构成犯罪的，必须依法追究刑事责任。
尽管事后的追责仍属于亡羊补牢，但至少就目前而言，这是找回公平正义的必由之路。
不少人在互联网上追问：一家收费高昂、目标群体为城市中产的连锁幼儿园，何以会出现如此恶劣的“虐童”事件？还有人认为：此次园方对幼儿的“侵害”，持续时间长，达一年多，涉及幼儿人数也不少。这样大面积、长时段的侵害，显然不能视为个例，而是呈现出群发性的特征。
何况，一个佐证是，据红黄蓝幼儿园自己披露，2017年4月，网上流传的一段视频就显示，红黄蓝幼儿园老师对孩子推搡踢打，红黄蓝教育就此称，这产生了极其负面的公众影响，是对品牌的伤害。
一边意识到虐待幼儿可能会对品牌产生伤害，会产生负面影响；一边却又变本加厉，甚至曝出对幼儿的猥亵传闻。这种言与行、内里与表现的割裂背离，让人难以理解。若不是涉及到有组织犯罪，那也至少表明，这家幼儿园在流程设置、内部管理、监督评价等等已经出现了严重问题。
人的幼儿时期，是无助、也紧要的成长期。从此前的“带孩子”，到现在的学前教育、早期教育，当下社会对孩子童年的重视，可以说是一个时期。高度的关注，与社会普遍的认知，在成为常识的同时，也越来越使得学前教育呈现市场化的特征，甚至成了一门生意。
而与此同时，我们的社会在幼儿教育的供给上，却并不充足。这不仅表现在公立幼儿园的严重匮乏，以至于很多大城市一个学位难求，很多家长不得不另外想办法，或者只好把孩子送进各个层次的民办园，同时，这种“准备不足”，还体现在监管的失控、失灵。公立园的情况可能稍好，以前收费昂贵的民办园也不错，更多是乡村幼儿园、低价园属于问题多发地段。但此次红黄蓝曝出的事件，则彻底打破了城市中产此前的满足和安慰，原来，“便宜的”固然不可能“好”，但“贵的”，未必一定就是“好的”。
问题出来了，怎么办？值此群情愤怒的时刻，仅仅表达“调查取证”、“将严厉查处”等等，确实是一种当务之急，也一种科学审慎的态度。但也应该看到，一定要持续开放话题，让家长说话，让公众发出声音。这种公开、开放与广泛的参与性，不仅不会影响公正的调查进程，也会为调查提供线索，并在一个注意力高度集中的情形下，实现关于幼儿安全的知识普及。
让幼儿家长说话，天塌不下来。孩子已经遭遇侵害，或者存在遭遇侵害的可能，诉说情由、表达愤怒，本来就是公民的一种合法权利。事实上，发生在高度封闭环境中的校园侵害事件，一旦“关起门来”商量，不仅不可能让当事人获得公平和正义，也会因为这种不公开不透明而使得更多的孩子面临不测的风险。也就是说，公开调查过程，公开参与讨论，恰恰是一种“举一反三”。
此外，层出不穷、花样翻新的幼儿园“虐童”事件，也一再提醒有关方面，必须加快学前教育的制度化供给了。市场化并不是政府责任弃守的理由，更不是权力与资本媾和的依据。从上个世纪90年代以来，社会公众、教育专家一直在呼吁，增加公立幼儿园，并将学前教育纳入义务教育，然而，多少年过去了，尽管这些年有些增加，但根本的问题并没有解决。
而由此带来的重重乱象，也一次次撞击着社会的良知，也撕裂着一个个望子成龙的家长的情绪。
十九大报告指出：要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。何谓“幼有所育”？不仅仅是有接受保育、教育的机会，而关键是要有安全、高品质的保育和教育。这既是这个社会的主要矛盾变化在教育层面的呈现，也是当下基本、也是大的民生。
当然，还有一个需要警惕的问题是，某些恶劣、变态的趣味，比如对幼童的癖好，实际上已经成为一种社会公害。尽管目前还没有调查证实幼儿园里确实发生了性侵，但此前已经曝出的此类事实已经足够让人心惊肉跳。
人各有其子，人皆爱其子。我们也都是这个社会中的一个，今天发生在他人身上的事情，若是缺乏警惕，终有一天，也必然会降临到自己身上。