郑州高一数学封闭式辅导哪家好

　　郑州高一数学封闭式辅导哪家好:零三七一八九九五三零一三智学教育成立以来，本着“教育改变命运，学习成就未来”的理念，秉承“智达高远，学而有成”的宗旨，始终坚持“育人为先、教研为纲、成绩为本、学而有成”的办学原则，在帮助学生顺利考取优异成绩的同时并获得自身学习能力、德智体美劳各方面提高，走向高中、大学的学习生涯，成就无限精彩的人生。自强不息，厚德载物，智学教育必将成为中原中小学名校一对一补习。

　　【初高中培优课程】

　　我校老师授课，针对学习程度较好的学生，侧重于有拔高补习需求的学生，在基础题型稳固掌握的前提下逐步加大练习题型的难度，对历年真题进行拔高讲解，在难点题型上培养解题思路，并讲解到位，让学生吃透所有难点知识点，提高做题速度和准确率，掌握自主学习，做到出类拔萃。

　　【丰富的补习内容】

　　智学教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和补习需求，为学生定制科学的补习方案。包括：校内各科目个性化1对2同步补习，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托补习，考试串讲与模考，暑假的预科课程补习，优等生单科或全科强化，小升初培优等。精品小班，班次丰富条件优越。根据学生情况，分层次教学，满足不同学生需求。

　　【雄厚的师资力量】

　　智学教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行学生和家长至上的理念，为学生提供全方面服务。智学教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能专心的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是智学教学服务的基础。

　　【智学教育独特的教学特色】

　　根据教学组织形式的不同，智学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生各方面发展的要求，智学的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑4种补习方式，获得知识、能力、习惯来培养孩子的学习习惯。

　　【智学教育1对1服务模式】

　　根据以学生学习为基础的服务理念，智学在业内率先提出并实践了1对2服务模式，为每一个学生提供全方面的个性化教学补习服务，包括：热情的教育咨询师、富有责任心的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。时刻关注学员的学习及成长，营造家长、补习班、学生之间良好的交流。

　　【启发式引导式教育】

　　授人以鱼不如授人以渔，注重引导学生的思路，使其能够举一反三。我们推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。我们尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多自己思考、自己实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，提高学生的德智体美劳各方面发展。

　　【完善的服务流程】

　　智学教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做有针对性的教学方案、进行个性化的补习。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。

　　【丰富的补习内容】

　　智学教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和补习需求，为学生定制科学的补习方案。包括：校内各科目个性化1对3同步补习，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托补习，考试串讲与模考，暑假的预科课程补习，优等生单科或全科强化，小升初培优等。精品小班，班次丰富条件优越。根据学生情况，分层次教学，满足不同学生需求。智学教育始建于2005年，总部位于郑州。公司自成立以来始终专注于河南省本土一对一个性化补习领域的发展;智学教育拥有先进的教学模式和河南省内名校骨干教师专家团队。依托郑州各校教育学术背景和教学资源，致力于为中原地区中小学生提供较好的教育理念、教学方法，雄厚的师资力量，提供完善的教学服务，帮助更多学生和家庭获得理想成绩和更好的教育和发展机会。

　　咨询热线：0371-89953013(王老师)

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　　30.等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等

　　31.推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边

　　32.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合

　　33.推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°

　　34.等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这

　　两个角所对的边也相等(等角对等边)

　　35.推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形

　　36.推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形

　　37.在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边

　　等于斜边的一半

　　38.直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

　　39.定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等

　　40.逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直

　　平分线上