职业教育引导者，郑州北方汽修学校

2015年全国人大代表沈琪芳在发言中说：“职业教育是一种教育类型，并不是一个层次，不要存在一种误区，总觉得职业教育是低等教育层次，这种理解是一个误区。”教育部副部长李卫红说：“职业教育的转型发展刻不容缓，希望能够尽快解决各部门之间对职业教育的认识，增强对职业人才的培养力度，对职业教育的转型发展达成共识。”然而，改变大众对职业教育根深蒂固的印象不是靠说话就能解决的，需要实际的行动，高考双轨制在2015年呼声极高。　高瑞华表示，作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育为初高中毕业生提供了接受高中阶段教育和高等教育的机会。在转方式、调结构、促升级和惠民生的新形势下，现代职业教育要做好专业设置与产业需求对接、教学内容与用人需求对接、教学过程与生产过程对接。如此，才能培养高素质的人才，增强职业教育的就业水平。