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课前老师布置预习作业，就相关历史和名章选段提出
问题，令学生课下查找资料，然后在课上通过讨论的形式帮助
学生得出结论。课堂上老师讲授的时间不应超过总学时的三分
之一。除了对相关的史实做必要的归纳和总结、对作家的写作
风格进行必要的介绍和分析、对作品的重要章节做重点的剖析
和鉴赏，老师应把精力放在培养学生对文学作品的解读和赏析
能力上，