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论文投稿Q Q1422682932 微信LSN2020 电话15038219814
（作者信息：姓名，单位名称，写作方向，联系方式，快递地址，邮编，出生年月）
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期刊简介
《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊，是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习的平台，从今年开始，《英语教师》将论文覆盖的范围从中小学英语教学扩展到了包括高校英语专业教学和公共英语教学在内的各级各类英语教学。
︱︱论初中物理教学 曹志芬
多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究 马彩花
实施弹性教学，优化高中思想政治课堂 卓晓青
初中语文如何培养学生自主学习探讨 王娟
提高高中语文课堂教学有效性的实践与探索 王桂芳
在试卷评讲中发挥学生主体性 陈永旺
浅析新时期高中历史优质课堂的构建策略 张静
初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析 曾艺雄
如何用定语从句让你的文张“靓”起来 胡玉清
合作教学模式在初中书学教学中的应用 凡世平
浅谈高中语文教学中求异思维的实际应用 张敏
浅谈初中英语听力教学思路 李梅英
探索书学课堂教学的奥秘 陈乐社
初中文言文教学有效性的研究 张世璧
搭好台，唱好戏--基于文本阅读的课前准备 沈波
怎样培养学生良好的作业习惯 周金莉
初中体育有效学习的教学实践 陈伟辉
初中书学课堂
