荣宝斋征稿

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研究报告；文献综述；简报；专题研究。
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限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
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欧美教育政策研究与学科发展及其与中国的比较分析 刘水云，刘复兴，徐赟，LIU Shui-yun，LIU Fu-xing，XU Yun
多源流模型框架下的异地高考政策议程再分析 张建，ZHANG Jian
学前一年教育纳入义务教育的经费需求及可行性研究 刘焱，涂玥，康建琴，LIU Yan，TU Yue，KANG Jian-qin
实施免费学前教育的可能性与路径选择 潘月娟，杨毅，刘敏，PAN Yue-juan，YANG Yi，LIU Min
我国学前教育投入的政府责任探究 邬平川，WU Ping-chuan
论20世纪上半叶“教育科学”概念在中国的形成 张小丽，侯怀银，ZHANG Xiao-li，HOU Huai-yin
“批判地继承”的历史逻辑——以20世纪60年代初北师大编写《中国古代教育史》为例 王俊明，WANG Jun-ming
现代中国教育学教材内容的问题和合理化思路 郝文武，HAO Wen-wu
获得学习模型的困境与参与学习模型的转向 徐学福，XU Xue-fu