郑州市少儿口才培训

您的孩子有以下情况吗？
1、不爱表现不爱说：没有说话的欲求，不爱表现自己，性格内向，不论在幼儿园、学校，回答问题不主动、对学校组织的活动反应不积极；
2、想说却不敢说：有表达的欲求，平时在家和父母家人能说，一遇到陌生人就不说话；
3、爱说却不会说：爱说话但表述不清楚、不准确；
4、说话没有逻辑：性格外向爱说话，表达时却颠三倒四；叙述事情，东扯西拉不能突出重点；表述观点，不得要领，毫无层次；
5、口脑协调能力弱：思维敏捷、想象力丰富，却不能很好的用语言把心中所想表达出来，直接表现为表达能力弱，写作能力偏低；
6、形象好气质佳：想成为出色的小小主持人、小小朗诵家。

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我们采用游戏倾向的艺术活动，来教导孩子学习知识。孩子的天性就是玩，艺术与游戏有着内在的联系，想像和自由创造是艺术和游戏的共同本性。通过有组织或即兴随机的游戏倾向的艺术活动，增进了艺术教学的趣味性，提高了学生艺术学习的兴趣，在游戏中体验艺术。游戏性的艺术活动，不仅使人轻松愉快，更能使人淳朴、率直的本性得到自然的流露，同时还能潜移默化地养成开朗活泼的性格，以乐观向上的心态对待生活和学习，使生活变得更充实、更有活力和情趣。

语言表演课程改变了艺术学习中机械模仿和枯燥训练，不以单一的掌握专业知识，技能技巧为教学目标，而是让学生在围绕人文主题的艺术学习中，轻松愉快地学习艺术语言的基本知识和技能技巧，了解语言表演艺术的文化内涵，形成艺术经验和艺术能力，从而获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，促进个性的完善与发展。

的小班教学模式，从根本上颠覆传统教学模式，让孩子体验无穷的新奇与快乐。

常年招收：4岁—12岁少年儿童

常年开设：口才幼儿班、口才基础班、口才提高班、口才暑期班、小小主持人班、小小朗诵家班