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父母亲要树立良好的榜样。孩子一般没有明确的英语学习目的，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读英语书、看英语报，特别是学习英语有关的事物，就是对孩子有效的、深远的教育。对孩子加强英语素质教育，首先家长要加强学习英语。

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【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求，英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子：采取针对性的教材、教学方法，设定不同的教学目标。

在少儿英语的学习中教师要对少儿给予一种母亲似的关爱，培养少儿学习英语的兴趣，增强他们的学习动力，使少儿成功地掌握英语。使少儿感到温暖，把学话当成一种乐趣，而不是负担。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。在课堂上，每个孩子都要参与课堂表达，这样的语言能力训练，对孩子未来的成长，是十分宝贵的。基本都能够流利自信地用英文，加以丰富的肢体语言，针对不同的命题进行公众演讲。鼓励孩子勤学好问。遇有不懂的、不会的英语问题，同孩子一道查英语字典、翻阅资料，这样做不仅会提高家长的威信，提高孩子学习英语口语的积极性，还会给家庭增添许多乐趣。

父母亲要树立良好的榜样。孩子一般没有明确的英语学习目的，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读英语书、看英语报，特别是学习英语有关的事物，就是对孩子有效的、深远的教育。对孩子加强英语素质教育，首先家长要加强学习英语，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习英语，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。

玩是孩子的天性，符合孩子天性好动的特点。能激起孩子学英语的兴趣，提供孩子充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当。寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。