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1、提前关注
有些教师从不关心评审问题，还需要别人说才知道自己可以参评。但匆忙参评很容易出岔子!可能会比别人晚2-3年才评上……而且职称评审一般要看任职5年以来取得的成绩。如果你的申请表上前四年一片空白，全部堆积到临评职下半年，或者干脆除了年限啥也没有，这样是肯定拼不过一直在准备的老师的。
2、研究评审文件
职称文件重要的有2份:
一份是校内推荐制度文件，一份是上级评审文件。一定要仔细研究其要求，如果有不懂的地方可以找专业人士替你解答。
3、抓得分点
评职称的关键就是分数，而分数来自于你准备的证明材料。得不到考核，荣誉称号，就要想办法发表论文、专著。班主任工作比较累，只要多出力，多靠班，荣誉称号，考核还是向班主任倾斜的。
4、其他方面
虽然有些地方对于乡镇教师在论文、课题研究等方面不做要求，但还是建议①三⑤八二六①八三②各位乡镇老师们把这几个方向都准备一下。因为多数学校并没有取消这方面的赋分，校内推.荐后，到了评审委员会那里，这也是硬件加分项。论文这一块，很多老师都是评职前集中发表，但是评经验，半年一篇论文是zui好的。另外，论著这一块，对于评高级、副高、正高级都是有用的，有时间能力的可能安排上。
记住两个原则
1、评职称坚决不能谦让，该自己的就是自己的!毕竟有时候机不可失时不再来。评职称需要什么材料，不要去问同级别的老师，因为大家都是同起点，她知道的也不全面，要问就问曾做过评审的老师，或者专业人士。
2、教师可以考一个研究生，因为研究生不仅可以优先评定职称，更快实现升职加薪，还可以比本科提前2年申请(以中一级为例，研究生入编3年即可申请，本科需要4年，有的学校要求5年，因为本科生实在太多，而且本科评中一需要当3年班主任，研究生则不需要)
同等学力申硕是免试入学的，毕业之后可以获得硕士学位证书，对于教师评职称，升职加薪是有帮助的，到时候也可以继续读博深造。
