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教师评职称有什么玩意? ? ?
据说就是这三大玩意儿(课题、论文、班主任年限)和三大附件(公开课、支教、荣誉)才是重点，那么教学成绩到底算什么呢 ()哇塞，我所在的地区还真是让我惊喜了，职称和成绩可一毛钱关系都没有周除了极少数的高中学校会看重成绩以外，其他地方评职称就是看这些玩意啦!我听说这些硬件和附件都很难搞，让人崩溃!@不过要是你拼命教书，还以为可以出成绩，结果评职称的时候可能反而更慢更难迷毕竟，我们的时间和精力是有限的，我就是这样，虽然我教学中级水平，家长和学生也都评价没啥人脉，论文也写不错，但是我没空做课题，不出个儿，纯属筠弱一个，￥大家说说我还能干啥?
至于公开课什么的，一方面太耗费时间，另一方面表演技能也不太行，说白了我就是废柴。看到那些平时教学压力不大，但课题，论文公开课样样玩得溜的老师，我真的太佩服了!所以，新老师们要记住，任何时候都要清楚自己的定 位，如果你想要评职称，那就得提前准备多费点时间和精力来完成相关的事情。其他的事情，能放则放，别错把时间花在了不该花的地方zui后，如果你也像我一样想知道职称和成绩有没有关系，可以去问问单位办公室的人事管家，或者刚评过职称的同事，毕竟每个学校都有自己的评职称规矩。
希望这篇笔记能让大家更加了解教师职称评选的标准和过程，并且引起大家的共鸣。在这个快节奏的社会中，时间是非常宝贵的资源，因此在追求职称的过程中，一定要明确自己的定 位，根据不同的情况来做出合理的选择。同时也要注意每个学校的评选标准可能不尽相同，需要仔细了解并合理规划时间和精力。希望大家都能在教育事业中取得优异的成绩，为未来的教育事业发展做出贡献!
