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《基础教育课程》征稿/教育类论文发表

更新时间:2016-08-19 11:23:23 浏览次数:171次
区域: 郑州 > 中原 > 桐柏路
基础教育课程
基本信息
主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心

出版周期:半月

ISSN:1672-6715

CN:11-5187/G

出版地:北京市

语种:中文

开本:大16开

邮发代号:80-447

曾用刊名:中小学图书情报世界

创刊时间:1993
出版信息
出版文献量:5237篇

总下载量:290083

总被引量:3774

专辑名称:社会科学II

专题名称:中等教育

专辑名称:社会科学II

专题名称:中等教育

来稿要求:
1、文题:应简明确切反映本文的特定内容,一般不用副标题,尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜,力求简明、醒目、反映文章的主题。

2、摘要:采用结构式文摘,即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。

3、关键词:摘要下标引3-5个关键词。

4、图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图,正文、表、图三者中的数据不应重复,统计表应另纸绘出附在稿件中,以便审阅。表有表题,图有图题及各自的编 号,采用三线表或王字表,表中数据务必核实,纵横之和一致,小数点后少保留一位。统计学处理结果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三档表示。

5、计量单位:按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范,不应使用已废止的单位。

6、标题符号:正文中标准层次的编号按GB/1.1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号,一般不超过4级。级标题1;第二级标题1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1。全部左顶格写,正文内序号用①、②等。

7、讨论:重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点,在结果中不要重复已叙述的内容。

8、参考文献:外文限五年内,中文限近三年内,按文中首次出现的次序编号,在右上角用方括号注明,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。

联系人:牛编辑
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