中职教师出书 青海中职教师评职称专著出版征集主编

领航出书网-中职教育教学著作，诚邀中职学校老师评职称合作出版著作，正规出版社出版，可安排主编、副主编
[1]《中职课堂***其艺术性研究》征集1、3作者
[2]《抽象思维下的数学***及其研究》征集2、3作者
[3]《基于数学思维***中职数学模式研究》征集2作者
[4]《培养复合型***中职英语教学研究》征集3、3作者
[5]《中职计算机***理论与实践》征集2、3作者
[6]《护理职业***教育》征集3作者
[7]《中职学生心理健康***》征集3作者

目前，青海省中职教师职称申报条件按照《青海省人力资源和社会保障厅 青海省教育厅 关于印发<青海省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案>和<青海省中等职业学校教师职称评价标准(试行）>的通知》青人社厅发[2019]120号 文件执行
整理汇总各级职称申报所需论文专著等业绩成果条件如下：
讲师(一级实习指导教师）
4.业绩成果
具备下列条件中的2项：
（1）积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作，获得校级以上表彰。
（2）参与校级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得名。
（3）本人或指导的学生参加本专业（工种）或相近专业（工种）技能（知识）竞赛，获省级竞赛三等以上奖。
（4）本人独立撰写的论文有1篇在公开刊物上发表。
高级讲师(高级实习指导教师）
4.业绩成果
专任教师年平均教学工作量不少于320学时，其中课堂教学工作量（含实践教学课）不少于210学时；兼任学校管理、教学管理及学生管理工作的教师，年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1/3，经学校评估教学效果优良。同时，具备下列条件中的2项：
（1）获市州（厅）级以上奖励或荣誉称号1次。
（2）本人独立撰写的论文有2篇在公开刊物上发表（环湖、青南地区为1篇）。
（3）公开出版与专业相关且具有一定学术价值的专著1部，或公开出版合著1部（内容应占合著一半以上）；或参编公开出版的中等职业学校教材或教参书1部，且本人执笔撰写达5万字；或主持编写或修订1门以上课程的课程标准。
（4）作为主要完成人，获省级教学成果二等奖1项。
（5）参与省级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得前三名。或在省级教育学会、教科研部门组织的教育教学论文比赛中获一等奖2次。
（6）参与完成省（部）级以上项目（课题）研究1项或主持地市（厅）级以上项目（课题）研究1项，结题并通过验收。
（7）获得本专业或相关专业授权实用新型专利2项，或外观设计专利2件，或登记计算机软件著作权2项。
（8）本人或指导的学生参加本专业（工种）或相近专业（工种）技能竞赛，取得省级竞赛前3名。
正高级讲师(正高级实习指导教师）
4.业绩成果
具备下列条件中的3项：
（1）获省级以上奖励或荣誉称号1次。
（2）本人独立撰写的论文有2篇在核心期刊公开发表（环湖、青南地区为1篇）。
（3）公开出版与专业相关且具有一定学术价值的专著1部，或公开出版合著2部（内容应占合著一半以上）；或参编公开出版的中等职业学校教材或教参书2部，且本人执笔撰写达10万字；或主持编写或修订2门以上课程的课程标准。
（4）作为主要完成人，获省级教学成果一等奖或国家教学成果二等奖1项。
（5）参与省级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得前三名；或在省级教育学会、教科研部门组织的教育教学论文比赛中获一等奖2次或市（州）级一等奖3次。
（6）作为发明人获得本专业或相关专业授权发明专利1件；作为主要完成人，研发的仪器、设备、装置，或研发完成的本专业新技术、新产品，通过成果鉴定或取得实用新型专利2项。
（7）主持完成省（部）以上项目（课题）研究1项或地市（厅）级以上项目（课题）研究2项，结题并通过验收。
（8）本人或指导的学生参加本专业（工种）或相近专业（工种）技能竞赛，取得竞赛前2名。