江苏高职高专讲师评副教授职称出书征集作者合著

领航出书网策划教育教学类著作出版，招募主编、副主编合作出书，教师评职称、结项目可用。正规出版社，国家出版署可查，ISBN书号+CIP数据核字号
《数学建模***数学教学实践》
《高职院校化学教学***建构》
《高职混合式教学***与实践》
《现代高职英语教学***实践探索》
《***高职语文教学模式改革研究》
《***C语言程序设计基础》
《机电***教学理论与实践研究》
《机械***计算机绘图》

江苏省高职学校教师评职称文件为：关于印发《江苏省高等职业院校教师专业技术资格条件》的通知（苏职称〔2021〕62号）
整理每级职称申报所需著作等条件为：
第五章 讲师格条件
第十三条 业绩要求（具备博士学位初定讲师职称，该条可不作要求）
（一）有1年以上学生思想政治工作的经历（含兼职辅导员、班主任等），或支教、扶贫、参加孔子学院及国际组织援外等工作经历，且考核合格。
（二）系统担任过1门课程全部教学工作，完成学校规定教学工作量，学校年度教学质量考核均在“合格”以上。
（三）积极参与教学改革，开设过校级公开课或获得校级教学竞赛奖、教学类表彰，或参与过教学研究项目。
（四）任现职以来，具有发表、出版的学术论文、著作、通用教材或企业技术改造、授权的发明专利等代表性成果1项以上。
第五章 副教授资格条件
第十七条 代表性成果要求
任现职以来，取得以下代表性成果累计5项以上：
（一）以作者在本专业省级以上刊物发表的高水平学术论文，或以作者在省级以上刊物发表的高水平教学研究、教改论文；或撰写正式出版的本专业高水平专著8万字以上；或作为主编编写正式出版的省级以上规划教材、重点教材、精品教材且本人编写8万字以上。
（二）艺术教学类教师出版高水平的个人作品集。
（三）本人或直接指导的学生，在各类专业比赛中，获得省级二等奖（排名第1）或省级一等奖（排名前2）以上奖励。
（四）获得省级教学成果二等奖（排名前3）或省级教学成果一等奖（排名前5）或市级教学成果一等奖（排名第1）以上奖励。
（五）主要参与省级以上教育教学改革课题（排名前3）或主持市（厅）级以上教育教学改革课题，或主要参与省（部）级科研课题（排名前3）或主持市（厅）级以上科研课题项，课题通过鉴定。
（六）担任省级以上教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程等项目主要成员2年以上（排名前3）（限2项）。
（七）从事科技开发、转化工作以及相关领域的创造、创作取得显著经济效益和社会效益。
（八）学校认可的其他本专业代表性成果。
第六章 教授资格条件
第二十一条 代表性成果要求
任现职以来，取得以下代表性成果累计8项以上：
（一）以作者在本专业省级以上刊物发表的高水平学术论文，或以作者在省级以上刊物发表的高水平教学研究或教改论文；或撰写正式出版的本专业高水平专著10万字以上；或作为主编编写正式出版的省级以上规划教材、重点教材、精品教材且本人编写10万字以上。
（二）艺术教学类教师出版高水平的个人作品集。
（三）本人或直接指导的学生，在各类专业比赛中，获得省级一等奖（排名第1）以上奖励。
（四）获得省级教学成果二等奖（排名第1）或省级教学成果一等奖（排名前3）以上奖励。
（五）主持省级以上教育教学改革课题，或主持省（部）级科研课题，课题通过鉴定。
（六）主持省级以上教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程等项目（限2项）。
（七）从事科技开发、转化工作以及相关领域的创造、创作取得重大经济效益和社会效益。
（八）学校认可的其他本专业代表性成果。