吉林长春党校教师中级职称评审需要出书吗_如何出书

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《思想政治教育***实践研究》
《思想政治***传播研究》
《***党建与思想政治教育浅论》
《国企基层党建***探索与创新》
《***教育党建与思政工作研究》
《马克思主义基本原理***》
《马克思主义***创新与发展》
《科学社会主义理论与实践》

吉林党校教师评职称参照文件为：关于印发《吉林省党校（行政学院）系统教师职称评审实施办法》的通知 吉人社联〔2021〕155号
整理各级职称评审所需论文、著作等条件为：
第三章　申报人员评审条件
第九条　讲师
(一）对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，具有独立进行教学和科研的能力，能够运用马克思主义理论分析和解决实际问题。
(二）胜任本学科专题课程的教学工作，完成规定的教学工作量。任助教以来，累计主体班次授课达到12学时以上。
(三）在教学过程中，能根据现代科学技术的发展，不断改革更新，充实教学内容，教学效果良好。
(四）能够独立发表论文或撰写研究报告；参与本学科相关领域的课题或项目研究，做出一定成果。
(五）年继续教育学时达到90学时以上者同等条件下优先。
(六）到基层连续工作服务满1年者同等条件下优先。
(七）具备博士学位；具备硕士学位，取得助教职称后，从事教学科研工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得助教职称后，从事教学研究工作任职满4年。
第十条　副教授
(一）具有本学科系统而坚实的理论基础和较高的专业知识水平，能够及时了解和掌握本学科的前沿动态，对其中某一专门领域有较深入的研究，并将其研究成果运用到教学中，善于运用马克思主义立场、观点和方法，分析和解决实际问题。
(二）胜任本学科专题课程的教学工作，教学经验丰富，教学水平较高，成绩显著。任讲师以来，累计主体班次授课达到60学时以上；以博士学位参评，须取得博士学位后主体班次授课达到24学时以上。
(三）在教学过程中，能根据现代科学技术的发展，不断改革更新，充实教学内容，掌握现代化的教学方式、方法，教学效果良好。
(四）科研能力较强，具有较扎实的学术功底和较丰富的学术积累，作为学术骨干，能够对本学科某一领域有深入的创见性研究，独立撰写具有较高学术水平的专著或论文，在推动学科建设和发展方面做出较大贡献，能够围绕党和国家事业发展大局，深入研究相关领域重要问题，形成具有较高质量的对策研究成果；或作为主要成员参与完成重要项目，取得较大经济效益或社会效益。
(五）年继续教育学时达到90学时以上者同等条件下优先。
(六）到基层连续工作服务满1年者同等条件下优先。
(七）具备博士学位，取得讲师职称后，从事教学研究工作满2年；或具备硕士学位，或大学本科学历或学士学位，取得讲师职称后，从事教学研究工作任职满5年。
第十一条　教授
(一）具有本学科广博、坚实的理论基础和丰富的教学经验，能及时掌握本门学科国内外发展动态，在本学科有一定的声誉和影响，是本专业或本学科的学术带头人或重点骨干。
(二）胜任本学科专题课程的教学工作，教学经验丰富，教学方法创新，教学水平高，成绩显著。任副教授(高级讲师）以来，累计主体班次授课达到100学时以上。
(三）在教学过程中，能根据现代科学技术的发展，不断改革更新，充实教学内容，掌握现代化的教学方式，具备指导青年教师及研究生的能力，教学效果良好。
(四）科研能力强，具有扎实的学术功底和深厚的学术造诣，作为学科带头人，在本学科领域具有重要影响力。能够在本学科某一领域做出开创性研究或在重要理论问题上有所突破，独立撰写高水平的学术专著和高质量的学术论文，促进本学科发展，在推动理论创新、文明传承、学科建设等方面做出重要贡献。能够围绕党和国家事业发展大局，深入研究相关领域重要问题，形成高质量的对策研究成果；或作为负责人主持完成重要项目，取得重大经济效益或社会效益。
(五）年继续教育学时达到90学时以上者同等条件下优先。
(六）到基层连续工作服务满1年者同等条件下优先。
(七）一般应具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得副教授职称后，从事教学研究工作任职满5年。