西藏教科研方向教师评职称专著出版诚邀主编副主编

教育类著作出版，诚邀作者出书，可署名主编、副主编，国家正规出版社，领航出书网编辑出版
[1]《基于新课程***语文课堂教学研究》
[2]《多维视角下的语文***与实践研究》
[3]《深度学习下的语文教学***教学理论研究》
[4]《基于数学思维***数学教学理论与模式研究》
[5]《***数学课堂教学理论与实践研究》
[6]《基于多维视角***英语教学研究》
[7]《新时代背景***英语教学研究》
[8]《学生***体育教学研究》
[9]《体育***人才培养与教学实践》

西藏教育科研人员职称评审文件：西藏自治区教育系统教育研究系列职称评价基本标准（试行）（藏教厅［2022]110号）
教育科研人员任职条件
各级职称申报论文著作要求整理如下：
二、助理研究员
（二）业绩条件
具有较系统的教育领域基础理论和专业知识，基本掌握教育研究的主要方法，基本了解教育领域的研究现状和发展趋势，具有较明确的研究方向，能够独立进行研究工作。任现职以来，除满足以下1、2、3项条件以外，还须满足4-6项中1项：
1.在本级以上教育类研讨活动、教师培训、主题讲堂等，承担专题讲座或公开课3次以上。
2.独立或作者公开发表教育类论文1篇以上。
3.主持完成县区级以上课题1项以上；或参与完成地市级以上课题1项以上。
5.公开出版教育领域专著（教材）1部以上（署名前3位）；或公开出版教育领域译著1部以上（署名前3位）；或参与编著出版具有较大影响力的教育类或其他类普及读物1部以上（署名前3位）；或参与编纂公开出版的自治区级以上教育志或西藏教育年鉴1部以上（仅限于志鉴编辑部／编辑室人员）；或负责期刊编校（汉文版）50万字或期刊编校（藏文版）30万字以上；或完成听评课80节以上。
6.获县区级以上与教育研究工作相关表彰奖励1项以上。
三、副研究员
（二）业绩条件
具有系统的教育领域基础理论和专业知识，掌握教育研究的主要方法，了解教育领域的研究现状和发展趋势，在教育领域有深入的研究，具有主持教育领域研究工作的能力，在指导和培养助理研究员、研究实习员方面发挥重要作用，取得明显成效。
任现职以来，除满足以下1、2、3、4项条件以外，还须满足5-8项中1项：
2.独立或作者公开发表教育类论文3篇以上。
3.主持完成地市级以上课题1项以上。
4.组织参与本级以上教育类报告会、培训活动、主题教研、送教下乡、课题评审等8次以上．
5.公开出版教育领域专著（教材）1部以上（署名前2位）；或公开出版教育领域译著1部以上（署名前2位）；或参与编著出版具有较大影响力的教育类或其他类普及读物1部以上（署名前2位）；或参与编纂公开出版的自治区级以上教育志或教育年鉴2部以上（仅限于志鉴编辑部／编辑室人员）；或负责期刊编校（汉文版）100万字以上或期刊编校（藏文版）60万字以上；或完成听评课120节以上。
7.主持完成的1项以上科研成果、调研报告被地市级以上党政机关采纳，或得到地市级以上党政主要领导肯定性批示。
8.获地市级以上表彰奖励1项以上。
四、研究员
（二）业绩条件
具有深厚的教育领域基础理论和专业知识，有较高的学术造诣。能够根据教育领域研究现状和发展趋势，设计具有重要意义或开创性的研究课题，具有主持教育领域研究工作的能力，在指导、培养副研究员、助理研究员、研究实习员方面发挥重要作用，取得明显成效。
任现职以来，除满足以下1、2、3、4、5项条件以外，还须满足6-9项中1项：
1.至少获得1次年度考核等次。
2.在县区级以上教育类研讨活动、教师培训、主题讲堂等，承担专题讲座10次以上，其中地市级以上不少于2次。
3.独立或作者公开发表教育类论文3篇以上，其中至少1篇为核心期刊论文。
4.主持完成省级以上课题2项以上。
5.以负责人身份组织本级以上教育类报告会、培训活动、主题教研、送教下乡、课题评审等8次以上。
6.公开出版教育领域专著（教材）1部以上（署名第1位）；或公开出版教育领域译著1部以上（署名第1位）；或编著公开出版具有较大影响力的教育类普及读物1部以上（署名第1位）；或参与编纂公开出版的省级以上教育志或教育年鉴3部以上（仅限于志鉴编辑部／编辑室人员）；或负责期刊编校（汉文版）150万字以上或期刊编校（藏文版）90万字以上；或完成听评课160节以上。
7.以主要完成人身份起草地市级以上教育规范类文件；或形成决策咨询报告或政策法规制度、行业标准、中长期规划等2次以上，并被省部级以上党政机关采纳。
9.获省部级以上表彰奖励1项以上；或地市级表彰奖励2项以上。