化学教学实验方面学术专著挂名出版化学方面论文发表

化学教学实验方面学术专著挂名出版|化学方面论文发表
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根据现阶段实验教学存在的问题,以"立德树人"为教学目标,在"证据推理与模型认识"、"科学探究与创新意识"、"科学精神与社会责任"等化学核心素养指引下,紧紧围绕真实问题,对分液装置设计并不断改进,探究出分液漏斗的基本模型,以此形成在核心素养指引下玻璃装置实验教学的创新范式,为实验教学提供一种新的思路.
行走在唤醒路上 ——基于"真学课堂"背景下的教师素养例谈 高郡花
化学教学中合作探究的课堂应用研究 邱绍方，王辉，王吕伊颖，朱素娟
基于化学核心素养的"油脂"教学设计及反思 孙彤
"质量守恒定律"教学案例的分析与思考 梁俊
初高中化学实验现状调研与建议 张昌恒
基于简易光敏传感器探究温度和浓度对化学反应速率影响之教学活动设计 张越，丁伟
在核心素养指引下的实验创新教学研究——以分液实验的教学为例 郑燕，赵拯，陆余平
提高"定量实验"教学有效性的实践探索 ——以"结晶水合物中结晶水含量测定"一课的教学实践为例 李婉
氢氧化钠相关性质实验的趣味性创新设计 严俊，朱清勇

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