学前期的语言教育如何促进儿童的全面发展

    人们的一切活动都离不开语言，只要有人群的地方就需要有语言的交际，社会成员时时刻刻都在使用语言进行交际。在交际过程中，“说话人一方面运用语言这个工具来表达自己的思想;另一方面，听话人通过同样的工作来理解对方表达的思想。”这样，人们达到交流思想，互相了解的目的。语言是人类重要的交际工具。
    1、可促进儿童认识能力的发展
    语言在人的认识过程中起着重要的作用。因为婴幼儿在掌握语言之前，要认识一个物体的特征，必须对该物体的各个部分和各个特征逐一进行详细的感知。作为人事世界的重要工具，语言不仅可以使幼儿直接认识事物，而且还能使其间接地、概括的认识事物。幼儿认识范围不断扩大，认识内容不断加深，幼儿的语言也就愈加丰富。同时，语言发展的过程，往往也是认识丰富和深化的过程。幼儿语言的迅速发展，必定会促进其认识能力的充分发展。
    2、可促进幼儿交际能力的发展
     语言交际能力是幼儿语言发展的核心。随着幼儿各种需要的增加和开始学会说话，他们与周围人的交际更加频繁。在交际中不仅促进了身心的将抗发展，而且还逐步向成人学到一些社会化行为的经验。这些经验的获得，既有助于活泼开朗的性格形成，又促进了语言交际能力的发展。
    3、可促进儿童智力的发展
     语言不仅使人们交际的工具，而且是人们进行思维的工具。没有语言就不可能进行抽象的思维，在由这节感知、表象进入分析、综合、判断、概括等抽象思维的过程中，语言起着特别重要的作用。幼儿理解了这些语言，同事也就掌握了这些知识和道理，锻炼和发展了思维的能力。
    4、可为儿童学习书面语言大好基础
    学前期语言教育主要指口头语言。口头语言和书面语言由于发出的器官接受器官传递渠道的不同，在人类生活中发挥着不同的作用。
    那么，如何在学前期促进儿童语言教育的全面发展呢？MIC魔法语言告诉您。
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