华图网校公务员面试题型解读：高考加分

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【面试题目】
有人说高考加分有利于学生综合素质的拓展，有人反对。你有什么看法？

【题型解析】 该题归于归纳剖析类题型中的社会景象类疑问，归于社会热点疑问，自2009年施行高考加分方针以来，因为方针履行进程中露出出来的许多疑问，引发了社会上对该种方针的广泛评论和争议。要答好此题，考生需要了解高考加分的初衷，高考加分的详细施行进程以及在此进程中露出出来了什么样的疑问。

【参考答案】 述布景破实质： 高考加分方针，适应了中国发起的由应试教学向本质教学方法改变的召唤，旨在照料特别生和奖赏专长与优异，确保高校可以接收和培育出全部发展型的人才，在某种程度上确实有利于学生归纳本质拓宽，但是因为目前的加分方针还不行完善，由此引发了一些疑问，造成了不良的影响。高考加分事关考生切身利益和教学公正，中国教学部分应进一步完善高考加分方针，使其非常好地表现对本质教学的导向效果，对这个疑问咱们要全部辩证地看待。 谈影响析因素： 一方面，单纯的考试反映的只是学生学业成果、文化知识方面的水平，不能彻底反映学生之间的差异性和特别性，不能衡量出一个学生归纳本质的高低，也不利于中国创新式人才的培育。加分方针出台的含义即是补偿高校招生准则的某些缺乏，可以关于少数民族以及欠发达区域，受教学条件差的学生和某些方面有专长的学生，以及可以在某一方面对国家做出突出贡献的青年学生予以照料和鼓励。 另一方面，之所以有人对立，也是有必定因素的。，有些家长为了让孩子能进入一流大学学习深造，让学生按照可以顺畅加分的标准去学、去做，阻止了学生自身的特性发展，也使学生形成了急于求成的不好心态和习气，违反了加分的初衷。第二，由此引发了一些造假景象，如考生资历或身份、考生技术证书、做法业绩造假等违规景象，严重影响了教学公正;第三，加分项目规模较宽，受惠面较广，这在必定程度上，会使没有加分项的考生考试名次有较大降低，简单致使学生和家长不平衡心思的呈现;第四，因为加分准则规划自身不行紧密，对权利的制约监督形同虚设，运作进程的不透明不揭露，高考加分方针因此在一些当地严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。 谈办法提计划：，近期公布的《教学规划大纲》明确提出要‚整理并标准升学加分方针‛，教学部等部分应当根据请求削减加分项目，并借此机会对现行高考加分方针进行了体系整理和仔细评估，客观、全部审视了解现状及存在的疑问。 第二，严厉加分资历的查核和检查，对各地成果及合格标准进行科学衡量，树立严厉标准的资历认证机制，对违法违规做法加大赏罚力度，并经过多种方法的教学宣扬活动引导家长、学校及学生个人来科学合理地看待高考加分，从方方面面来避免招摇撞骗等舞弊做法，确保该方针预期意图的达到。 总结提升： 总归，调整和标准作业相得益彰，民众监督与方针完善齐头并进，其根本意图都是为进一步完善高考加分方针，非常好地表现其对本质教学的导向效果，非常好地执行党和国家的有关方针方针，为中国培育出真实优异的高本质人才。 在以后的作业进程中，我有必要扎扎实实作业，严厉遵守作业进程中部分标准，合理、科学、低完结作业，时间预备承受大众和组织的监督，真实做人民合格的公仆。

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