公务员面试题及解析

【题目】在对贫困地区的教育扶持方面，你认为政府、社会和公益组织应该承担什么样的责任？  

【答案关键】 （1）千秋大业，教学为本。教学是民族复兴、社会进步的柱石，是进步国民素质、推进人类的全部开展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好日子的期盼。强国必先强教。优先开展教学、经过对贫困地区的教学扶持，进步贫困地区教学现代化水平，对完成全部建造小康社会奋斗目标、建造富足民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性含义。 （2）现在，贫困地区教学因为受多方要素的影响，存在办学条件较差，教学设备陈旧，教学构造单一，教学内容和办法不一样程度地脱离本地实习，师资力气遍及短缺，学生是以农村贫困家庭学生为主，多数学生家庭负担较生的疑问。要想改进这一现状，需求政府、社会、公司等多方的共同尽力。 （3）从政府视点来说，要在资金、方针等方面进一步加大扶持力度，推进贫困地区教学又好又快开展。一是赶快研讨拟定推进贫困地区开展教学的有关方针，在教学方针、项目和资金投入上向贫困地区倾斜；二是加大教学投入，改进贫困地区办学条件较差，教学设备陈旧等情况，进一步进步对校园学生补助规范，对贫困地区学生提供足额的日子补助；三是教学部门从高等院校校选派一批具有专业技能的高校毕业生，充实到贫困地区教学机构，推进其全体教学教学水平，大力加强老师和干部的培育训练作业。 从社会视点来说，应在全社会加强思维宣扬和引导，提高大家关于教学的注重度，调集职业公司的积极性。建立健全政府主导、职业辅导、公司参加的办学机制，拟定推进校企协作办学法规，推进校企协作制度化。鼓舞公司接纳学生实习实训和老师实习，鼓舞公司加大对教学的投入。 从公益安排视点来说，教学公益类安排现在仍存在项目重复建造、专业化程度低、与政府交流不畅等众多疑问。因而，在对贫困地区进行教学扶持的过程中，公益安排要多与政府进行交流，避免重复建造，一起提高本身的专业化水平。 （4）国运兴衰，系于教学；教学复兴，全民有责。信任经过政府、社会、公益安排、民众等多方的尽力，贫困地区的教学水平将会获得一个质的飞跃，中国也会完成从教学大国向教学强国、从人力资源大国向人力资源强国跨进的目标。

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