麦克思   四个步骤让孩子心甘情愿与你合作

作为一名麦克思餐厅的亲子顾问，在亲子活动现场，我结识了很多宝妈，倾听了很多来自宝妈的育儿故事。
倩倩妈妈非常苦恼，认为现在的孩子太难管，和她讲道理也不听，后弄得母女两不欢而散，原本的问题没解决，又增加了新的亲子冲突。
有一次，倩倩放学回家给妈妈抱怨，说老师在教室里大声吼她了，她特别不开心。妈妈的反应是，“你还不开心，你肯定做了什么了，老师怎么会无缘无故的吼你呢？你做了什么啊？”
倩倩变的更不开心了，大声回复妈妈，“我没做什么！”
妈妈的火气也上来了，非常严厉的说，“不要总怪别人，遇到问题要先检讨自己！想想以后怎么避免这样的问题！”
结果倩倩回怼一句，“没法避免！”关上房间门，不再理妈妈了。此时的妈妈既愤怒又无奈。


听完倩倩妈妈的故事，我推荐她去看《正面管教》这本书。书中有一个片段，呈现了“如何赢得孩子”。通过四个步骤轻松营造让孩子愿意听，愿意合作的气氛。并和倩倩妈妈一起按照四个步骤的方式方法，模拟和倩倩重新来一场对话。当然在整个过程中，妈妈必须是友善的且足够尊重孩子。
1. 表达出对孩子感受的理解，一定要向孩子核实，你的理解是对的。
“倩倩，老师在教室里当着那么多人大声吼你，你是不是觉得很没有面子，很丢脸，好像自己是个非常差劲的孩子？妈妈理解的对吗？”
因为关注了孩子可能的感受，孩子是愿意和你分享的，此时她会肯定或者补充你的理解，你就获得了孩子真实的感受。

2. 表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为。而只是意味着你理解孩子的感受，这时你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
“倩倩，妈妈小时候也有过和你相同的遭遇。妈妈参加考试，尺子掉下去，蹦到了前排同学的桌下，妈妈起身向前捡尺子，老师就大声的吼我，同学们都看我，好像我要偷看同学的试卷一样。妈妈当时又气又羞。”
此时的孩子肯定会认真听你分享你的遭遇，母女之间就找到了共鸣，很自然的她就会给你分享她做了什么，也许就是转身借了一块橡皮。
3. 告诉孩子你的感受，如果你真诚而友善的进行了前面两个步骤。孩子此时就会愿意听你说了。
“倩倩，妈妈后来明白，考试是有严格纪律的。虽然妈妈当时并没有，但是妈妈没有按照纪律规定去处理掉落的尺子，总之违反了规定是要被警告的。”


4. 让孩子关注于解决问题，问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法，如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
“倩倩，你觉得，以后怎么避免这样的事情发生呢？有哪些可行的办法吗？”
后和孩子一起达成共识：遵守课堂纪律，有需求，要先举手，告知老师，然后再执行。
通过以上步骤的演示，我们会发现，当孩子觉得你理解他的观点时，他就会受到鼓励，一旦他觉得被理解了，就会更愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。记住，在孩子感受到你有倾听之后，他才更可能听你的。


如今倩倩妈妈已经在这方面颇有心得，还经常在麦克思亲子活动现场与其他宝妈一起分享自己改变后的喜悦。宝妈们心动了吗？麦克思亲子活动随时欢迎你和宝宝的加入哦！​​​​